Soal penalaran analitis merupakan salah satu indikator di dalam tes CAT CPNS yaitu di dalam soal TIU CPNS. Sebelum membahas lebih lanjut contoh soal-soalnya seperti apa, saya ingin mengajak Anda untuk memahami tujuan tes penalaran analitis, jenis-jenis soalnya, contoh soal penalaran analitis, serta tips mengerjakan soal bentuk ini.
Tujuan Tes Penalaran Analitis
Tes penalaran analitis merupakan tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan seseorang dalam melakukan penalaranan dengan menelaah atau menganalisis pernyataan-pernyataan yang disebutkan kemudian dicari kesimpulannya. Penalaran jenis ini hampir sama dengan penalaran logis. Namun, soal penalaran analitis lebih rumit cara pengerjaannya. Soal yang disajikan biasanya berdasarkan cerita panjang yang telah dipaparkan sebelumnya. Soal tersebut harus dianalisis dan dipahami agar dapat menentukan jawaban terhadap soal-soal yang diberikan. Jawaban tidak dituliskan secara eksplisit (gamblang dan tampak jelas), sehingga kemampuan penalaran dalam menganalisis soal sangatlah penting.
Bagi perusahaan, tes ini sangat penting bagi perusahaan yang sedang mengadakan penyeleksian terhadap calon karyawannya. Hal ini dimaksudkan untuk menentukan calon SDM (Sumber Daya Manusia) yang sesuai dengan kualifikasi yang dibutuhkan perusahaan. Perusahaan membutuhkan karyawan yang mampu menyelesaikan permasalahan permasalahan yang mung kin terjadi dalam perusahaan. Karena begitu pentingnya tes ini hendaknya menjadi pendorong bagi pembaca untuk belajar lebih dalam mengenai tes ini.
Nah, melalui tulisan ini, saya ingin mengajak Anda untuk memahami terlebih dahulu jenis-jenis di dalam soal penalaran analitis. Setelah itu, Anda akan kami berikan latihan soal yang dapat Anda kerjakan secara langsung lalu mengetahui skor perolehannya.
Tiga Jenis Soal Penalaran Analitis
Secara umum, ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam mengerjakan tes penalaran analitis, antara lain:
1. Urutan Kualitas
Contoh permasalahan yang disajikan dalam tes ini yaitu:
- mengurutkan nilai sekelompok/sejumlah siswa.
- mengurutkan nilai dari hasil dari suatu pertandingan atau perlombaan
Contoh Pernyataan di dalam soal:
Berikut ini adalah ketentuan yang harus diikuti dalam mengungsikan penduduk yang tinggal di sebuah pemukiman rawan bencana ketika menghadapi suatu ancaman bencana.
- Perempuan lebih diutamakan untuk diungsikan daripada laki-laki
- Semua laki-laki dewasa yang tidak sakit harus bertindak sebagai relawan
- Anak-anak dan orang lanjut usia diutamakan untuk diungsikan terlebih dahulu daripada mereka yang berusia remaja dan dewasa
- Ibu-ibu hamil harus diungsikan pertama
- Pamong desa dan relawan hanya boleh mengungsi setelah semua petugas medis dan penduduk desa diungsikan
- Petugas medis harus mengungsi secara bersama-sama dengan karang taruna
2. Urutan kuantitas
Contoh permasalahan yang disajikan dalam tes ini yaitu:
- mengurutkan mengenai umur sekelompok orang
- mengurutkan mengenai tinggi badan sekelompok orang
- mengurutkan mengenai berat badan sekelompok orang.
Contoh Pernyataan di dalam soal:
Anton akan pergi ke luar negeri selama 2 minggu untuk berlibur sehingga ia harus memilih salah satu dari 3 bawahannya yang akan menggantikannya di kantor. Beberapa informasi yang menjadi dasar keputusan Anton adalah sebagai berikut:
- Budi cukup kreatif dan cukup baik memimpin namun ia sering sakit sehingga terkesan kurang rajin bekerja
- Clara paling kreatif dan cukup sehat, tetapi masih kalah dari Doni dalam hal kerajinan dan masih kalah dari Budi dalam hal kepemimpinan
- Dalam kreativitas, Doni masih di bawah Clara dan Budi, tetapi ia paling rajin, paling sehat, dan paling bagus memimpin
3. Implikasi
Yaitu berkaitan dengan antarsyarat.
Contoh Pernyataan di dalam Soal:
Seorang pegawai menyusunn rencana studi untuk kuliah malam. Tiga dari lima mata kuliah yang bisa diambil, yaitu : Manajemen, Bahasa Inggris, Akuntansi, Adminstrasi, dan Hukum. Peraturan mengambil mata kuliah sebagai berikut:
- Pegawai harus mengambil tiga mata kuliah
- Jika mengambil Hukum, ia tidak boleh mengambil Bahasa Inggris
- Jika mengambil Administrasi, ia harus mengambil Manajemen, demikian pula sebaliknya.
- Jika mengambil Hukum, ia dapat mengambil Akuntansi
4. Kombinatorik
Contoh permasalahan yang disajikan dalam tes ini yaitu:
- mengenai bagaimana membuat jadwal mengenai bagaimana posisi duduk berhadapan
- mengenai posisi duduk melingkar
- mengenai antrian presentasi
Contoh pernyataan di dalam soal:
Kolam renang Asri Tenan membuat jadwal renang bagi sebuah sekolah pukul 14.00-16.00. Setiap siswa hanya boleh berenang sekali seminggu. Hari Kamis dan Minggu disediakan khusus untuk wanita. Kolam renang ditutup pada hari Selasa untuk pembersihan kolam. Tiga orang siswa perempuan (Ani, Beni, dan Cinta) dan dua siswa laki-laki (Roni dan Putra) adalah siswa sekolah tersebut yang memiliki kondisi sebagai berikut:
- Ani dan Beni tidak mau berenang bersama siswa laki-laki
- Karena alergi air kotor, Roni dan Putra tidak berani berenang setelah dua hari pembersihan kolam
- Putra kurang pandai berenang sehingga tidak mau berenang bersama-sama Roni.
- Setiap Senin dan Jumat pukul 14.00-16.00 Putra les Bahasa Inggris
- Setiap Sabtu dan Minggu pukul 14.00-16.00 Beni dan Roni belajar menari.
Contoh Soal Penalaran Analitis CPNS
Sebelum mulai mengerjakan soal ini, pastikan terlebih dahulu bahwa link yang Anda kunjungi melalui browser adalah link ini :
Jika kiranya soal-soal di bawah ini tidak dapat muncul karena Anda mengakses dari browser di handphone, maka klik link di atas agar tampilan soalnya lebih baik.
Soal:
Ini adalah kuis dengan batasan waktu. Anda akan diberikan waktu 600 detik untuk menjawab semua pertanyaan yang tersedia. Apakah Anda siap?
Terdapat suatu tangga yang tersusun atas beberapa anak tangga yang jaraknya sama. Berikut ini adalah posisi anak tangga pada tangga tersebut: • Anak tangga A terletak persis di atas anak tangga D. • Anak tangga C terletak persis di atas anak tangga E. • Anak tangga F terletak empat anak tangga di bawah anak tangga D. • Anak tangga C terletak dua anak tangga di atas anak tangga F. • Anak tangga G dan B terpisah dua anak tangga. • Anak tangga G terletak satu anak tangga di atas A. Di bawah ini, manakah pernyataan yang tidak mungkin benar?
Sebelum memilih pilihan yang sesuai, pahami posisi anak tangga yang digambarkan pada soal.
- Anak tangga A terletak persis di atas anak tangga D.
|
A |
|
D |
- Anak tangga C terletak persis di atas anak tangga E.
|
C |
|
E |
- Anak tangga F terletak empat anak tangga di bawah anak tangga D.
|
D |
|
F |
- Anak tangga C terletak dua anak tangga di atas anak tangga F.
|
C |
|
F |
- Anak tangga G dan B terpisah dua anak tangga.
|
G |
|
B |
- Anak tangga G terletak satu anak tangga di atas A.
|
G |
|
A |
Berdasarkan informasi di atas, posisi anak tangga pada tangga tersebut dapat digambarkan sebagai berikut.
|
G |
|
A |
|
D |
|
B |
|
C |
|
E |
|
F |
Berdasarkan informasi ini, pernyataan yang tidak mungkin benar adalah B terletak tepat di bawah G dan di atas F. Perhatikan bahwa tepat di bawah B adalah C dan tepat di atas anak tangga F adalah E.
|
G |
|
A |
|
D |
|
B |
|
C |
|
E |
|
F |
Faiq adalah seorang anak yang sulit disuruh makan. Faiq bersedia makan nasi jika sudah dibelikan makanan favoritnya. Jika sudah punya permen cokelat, Faiq bisa melupakan roti keju. Roti keju lebih disukai Faiq daripada es krim sehingga Faiq bersedia menukar es krim dengan roti keju. Kesukaan Faiq terhadap es krim sama besarnya dengan kesukaannya terhadap es jus durian. Dan Faiq lebih menyukai roti keju daripada mangga arum manis. Makanan paling favorit apakah yang bisa dibelikan Ibu untuk Faiq agar bersedia makan nasi?
Permen cokelat adalah paling favorit bagi Faiq.
Tono akan ke luar negeri selama 1 bulan untuk urusan dagangnya sehingga ia harus memilih salah satu dari 3 bawahannya yang akan menggantikannya di kantor. Beberapa informasi yang menjadi dasar keputusan Tono sebagai berikut. A. Anto cukup kreatif dan cukup baik memimpin namun ia sering sakit sehingga terkesan kurang rajin bekerja. B. Hasan paling kreatif dan cukup sehat, tetapi masih kalah dari Rudi dalam hal kerajinan dan masih kalah dari Anto dalam kepemimpinan. C. Dalam kreativitas, Rudi masih di bawah Hasan dan Anto, tetapi ia paling rajin, paling sehat, dan paling bagus memimpin. Jika dilihat keunggulan masing-masing aspek, maka orang yang paling besar peluangnya untuk dipilih Tono adalah .…
Jika diberi poin, nilai tiap aspek: – Kerajinan: Rudi (3) – Hasan (2) – Anto (1) – Kreativitas : Hasan (3) – Anto (2) – Rudi (1) – Kepemimpinan : Rudi (3) – Anto (2) – Hasan (1) – Kesehatan : Rudi (3) – Hasan (2) – Anto (1) sehingga, nilai mereka: Rudi = 10 Hasan = 9 Anto = 6 Karena nilai Rudi paling tinggi, Rudi yang paling berpeluang dipilih sebagai pengganti Tono.
Lima orang siswa bernama P, Q R, S, dan T. Catatan peminjaman buku di perpustakaan menunjukkan bahwa jumlah yang dipinjam S tidak lebih banyak dibandingkan R dan P, tetapi juga bukan yang paling sedikit. T lebih banyak dibandingkan P dan Q namun T selalu lebih sedikit dibandingkan R. Bila kelima siswa tersebut dicalonkan sebagai siswa yang aktif meminjam buku di perpustakaan, urutan kemungkinan pemenangnya adalah ...
Urutan siswa yang paling sering ke perpustakaan sekaligus urutan kemungkinan pemenang siswa aktif adalah R-T-P-S-Q
Kejujuran S tidak sebaik D. Terkadang M kurang jujur, tapi sesungguhnya dia masih lebih jujur daripada R. B lebih suka berbohong daripada H. D cukup jujur, tapi secara umum M lebih jujur daripada D. Dan I sama jujurnya dengan K. D lebih jujur daripada H dan K. Siapakah di antara mereka yang paling jujur?
Yang paling jujur adalah M.
Dalam suatu perayaan Hari Kemerdekaan, panitia mengharuskan siswa mengikuti perlombaan dengan ketentuan sebagai berikut:
- - Perlombaan yang dapat dipilih adalah balap karung, makan kerupuk, panjat pinang, menggambar, menyanyi, dan baca puisi.
- - Menggambar dan menyanyi wajib diikuti oleh setiap siswa.
- - Siswa yang ikut panjat pinang hanya boleh ikut tiga pertandingan.
- - Siswa boleh mengikuti lomba balap karung atau makan kerupuk, tetapi tidak keduanya.
- - Baca puisi dan balap karung tidak boleh diambil oleh siswa yang sama.
Jika dalam perayaan tersebut seorang siswa ingin mengikuti empat lomba, lomba yang dapat diikuti adalah …..
Untuk memudahkan memilih jawaban yang tepat, pahami terlebih dahulu syarat yang ada.
- - Perlombaan: balap karung, makan kerupuk, panjat pinang, menggambar, menyanyi, dan baca puisi.
- - Menggambar dan menyanyi wajib diikuti oleh setiap siswa -> siswa harus mengikuti menggambar dan menyanyi.
- - Siswa yang ikut panjat pinang hanya boleh ikut tiga pertandingan -> panjat pinang tidak bisa dipilih oleh siswa yang ingin mengikuti empat pertandingan.
- - Siswa boleh mengikuti lomba balap karung atau makan kerupuk, tetapi tidak keduanya -> siswa harus memilih antara balap karung atau lomba makan kerupuk.
- - Baca puisi dan balap karung tidak boleh diambil oleh siswa yang sama -> siswa harus memilih antara baca puisi dan balap karung.
- - menggambar, menyanyi, balap karung, baca puisi -> salah karena baca puisi dan balap karung dipilih sekaligus (tidak memenuhi syarat nomor 5).
- - menyanyi, makan kerupuk, balap karung, menggambar -> salah karena makan kerupuk dan balap karung dipilih sekaligus (tidak memenuhi syarat nomor 4).
- - menggambar, baca puisi, panjat pinang, makan kerupuk -> salah karena menyayi tidak dipilih (tidak memenuhi syarat nomor 2) dan panjat pinang dipilih (tidak memenuhi syarat nomor 3).
- - menyanyi, baca puisi, panjat pinang, makan kerupuk -> salah karena menggambar tidak dipilih (tidak memenuhi syarat nomor 2) dan panjat pinang dipilih (tidak memenuhi syarat nomor 3).
Apri, Oki, dan Deni berada di sebuah toko pakaian. Mereka sepakat untuk membeli jaket dengan warna yang sudah ditentukan, yaitu hitam, cokelat, hijau, dan merah dengan peraturan sebagai berikut:
- - Apri tidak membeli jaket warna hitam
- - Jika ada yang membeli jaket warna cokelat, maka tidak ada yang memilih warna hijau.
- - Jika Oki membeli jaket warna merah, maka Deni memilih warna hijau.
Jika Apri membeli jaket warna hijau dan Oki membeli jaket warna hitam, maka pernyataaan yang benar adalah ….
Sebelum menentukan jawaban yang tepat, analisis terlebih dahulu syarat yang ada pada soal. 1. Apri, Oki, dan Deni setuju untuk membeli jaket berwarna hitam, cokelat, hijau, dan merah. 2. Apri tidak membeli jaket warna hitam, jadi kemungkinan yang dibeli dalah warna cokelat, hijau, dan merah. 3. Jika ada yang membeli cokelat, maka hijau tidak dibeli -> pada soal, Apri membeli jaket hijau, berarti tidak ada yang membeli jaket warna cokelat (Apri juga tidak mungkin membeli jaket cokelat). 4. Jika Oki memilih merah, maka Deni memilih hijau -> pada soal, Oki membeli warna hitam, maka Deni tidak membeli jaket warna hijau. Tabel di bawah ini menggambarkan beberapa kemungkinan warna jaket yang dibeli oleh ketiga orang dalam soal ini. Pahamilah.
|
Hitam |
Cokelat |
Hijau |
Merah |
|
|
Apri |
x |
– |
v |
v |
|
Oki |
v |
– |
v |
– |
|
Deni |
v |
– |
– |
v |
Pada suatu perguruan tinggi, setiap mahasiswa diharuskan untuk menjadwalkan 8 mata kuliah, yaitu F, G, H, J, K, L, M, dan N. Seluruh mahasiswa mengambil satu mata kuliah secara berurutan setiap semesternya, dan tidak ada mata kuliah yang diulang. Jadwal dari kedelapan mata kuliah tersebut dibatasi oleh hal-hal berikut. - N selalu diambil di semester pertama. - F selalu diambil segera setelah mata kuliah G diambil. - H harus diambil sebelum mata kuliah F. - J dan M harus dipisahkan oleh dua semester yang berurutan. Urutan jadwal berikut yang memenuhi persyaratan-persyaratan di atas untuk mahasiswa semester 2 hingga semester 8 adalah ….
Ingat bahwa urutan N … H … G F … tidak boleh dibalik, dan antara J dan M harus ada jarak 2 semester.
Tino, Rudi, Iwan, Ucok, Ayok, Nono, Alif, dan Sam makan bersama di sebuah warung yang menjual soto dan sate. Mereka makan di meja bujur sangkar dimana setiap sisi diisi oleh dua orang. Tiga orang dari mereka memesan sate dan tidak duduk bersebelahan. Tino memesan soto dan duduk berseberangan dengan Alif yang memesan sate. Ucok dan Ayok duduk diantara Iwan dan Alif. Rudi duduk di antara Iwan dan Tino. Nono memesan sate demikian pula dengan teman yang duduk tepat diseberangnya. Siapakah yang duduk di seberang Nono?
Persoalan pada nomor ini dapat digambarkan sebagai berikut.
- - Tino, Rudi, Iwan, Ucok, Ayok, Nono, Alif, dan Sam makan bersama di meja berbentuk bujur sangkar.
- - Setiap sisi meja diisi oleh dua orang.
- - Tiga orang dari mereka memesan sate dan tidak duduk bersebelahan.
- - Tino memesan soto dan duduk berseberangan dengan Alif yang memesan sate.
- - Ucok dan Ayok duduk di antara Iwan dan Alif.
- - Rudi duduk di antara Iwan dan Tino.
- - Nono memesan sate demikian pula dengan teman yang duduk tepat diseberangnya.
Enam pelajar diberi kesempatan mempresentasikan hasil penelitian mereka dihadapan dewan juri. Arjuna dan Effendi meneliti tentang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Betaria dan Putera meneliti bidang Bahasa, sedangkan Kevin dan Mega melakukan penelitian di bidang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Jika setiap satu presentasi bidang Bahasa harus diselingi oleh dua presentasi IPA atau satu presentasi IPS, maka kemungkinan urutan presentasi yang tampil adalah ….
Diketahui dari soal adalah hal-hal di bawah ini.
- - Arjuna dan Effendi meneliti bidang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).
- - Betaria dan Putera meneliti bidang Bahasa.
- - Kevin dan Mega meneliti bidang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA).
- - Setiap satu presentasi bidang Bahasa harus diselingi oleh dua presentasi IPA atau satu presentasi IPS.
- - Kevin, Mega, Betaria, Arjuna, Effendi, Putera -> salah karena urutan berdasarkan bidangnya adalah IPA – IPA – Bahasa – IPS – IPS – Bahasa , terdapat dua bidang IPS yang menyelingi Bahasa (seharusnya satu).
- - Betaria, Mega, Putera, Arjuna, Kevin, Effendi -> salah karena urutan berdasarkan bidangnya adalah Bahasa – IPA – Bahasa – IPS – IPA – IPS, terdapat satu bidang IPA yang menyelingi Bahasa (seharusnya dua).
- - Effendi, Putera, Mega, Arjuna, Betaria, Kevin -> salah karena urutan berdasarkan bidangnya adalah IPS – Bahasa – IPA – IPS – Bahasa – IPA, bidang IPA dan IPS menyelingi Bahasa (seharusnya dua IPA atau satu IPS).
- - Mega, Betaria, Effendi, Kevin, Putera, Arjuna -> salah karena urutan berdasarkan bidangnya adalah IPA – Bahasa – IPS – IPA – Bahasa – IPS, bidang IPA dan IPS menyelingi Bahasa (seharusnya dua IPA atau satu IPS).
Bagikan hasil perolehan Anda:
Tips Mengerjakan Soal Penalaran Analitis
Nah, dari latihan soal di atas, tentu Anda akan belajar mengenai strategi yang paling efektif untuk mengerjakan soal tipe ini.
Berikut ini tips yang dapat Anda coba untuk mengerjakaan soal penalaran analitis:
- Pahami bacaan perkalimat. Jika belum paham, jangan membaca kalimat selanjutnya.
- Segera sketsa pernyataan di setiap kalimat menggunakan bagan atau tabel. Lagi-lagi jangan membaca pernyataan selanjutnya jika belum membuat sketsa yang benar di pernyataan tersebut.
- Pilih jawaban dari hasil sketsa Anda.
Apalagi Selanjutnya?
Apakah pembahasan di dalam artikel ini masih kurang bagi Anda?
Tenang, kami bahas tuntas soal-soal untuk persiapan tes CPNS melalui kursus CPNS Online yang tersedia di website ini.
Link Kursus CPNS:
Kiranya cukup demikian yang bisa kami sampaikan saat ini. Jika Anda merasa latihan soal ini bermanfaat, silakan Anda share latihan soal penalaran analitis CPNS ini kepada sahabat, tetangga, atau saudara Anda.
Sukses selalu untuk Anda.
Salam cerdas, luar biasa!
KURSUS CPNS ONLINE [TERLENGKAP DI INDONESIA]
Kursus PPPK untuk Guru SD
1 Tanggapan pada "Soal Penalaran Analitis CPNS dan Pembahasannya"