Tips Menghadapi UN Super Lengkap

Tips Menghadapi UN dan US/M ala CiptaCendekia.com

Tips menghadapi UN berikut ini perlu saya sampaikan karena Ujian Sekolah sudah di depan mata. Dalam waktu yang singkat ini, kamu harus mempersiapkan diri sebaik-baiknya agar sukses mengerjakan soal-soal US/M. Banyak siswa sepertimu mempersiapkan diri menghadapi US/M dengan cara berlatih mengerjakan soal-soal latihan. Cara ini sangat bagus. Akan tetapi, lebih bagus lagi jika soal-soal tersebut menyerupai soal-soal US/M.

Dalam tips jitu menghadapi ujian ini, saya bagi menjadi 2 bagian.

  1. Mengenal karakteristik soal ujian.
  2. Tips jitu menghadapi ujian.

 

Mengenali Karakteristik Soal Ujian

 Andai saja kamu tahu soal-soal US/M, kamu pasti dapat nilai seratus!

Sayangnya, hal itu tidak mungkin. Soal-soal US/M adalah dokumen yang sangat rahasia. Kerahasiaan soal-soal US/M berkaitan dengan fungsinya, yaitu untuk mengetahui keberhasilan peserta didik setelah sekian tahun mengikuti proses pembelajaran. Kalau semua siswa tahu soal-soal US/M, apa gunanya dilaksanakan US/M? Karena itulah, soal-soal US/M dijaga kerahasiannya.

Meskipun sangat rahasia, soal-soal US/M dapat dikenali karakteristiknya. Berikut ini beberapa karakteristik soal US/M dan cara menghadapinya.

  • Soal Kelihatan Mudah

Dalam US/M nanti kamu akan menjumpai soal yang kelihatannya sangat mudah. Hati-hati! Soal semacam ini biasanya mengandung jebakan. Oleh karena itu, kamu harus mencermati soal tersebut dengan seksama, jangan sampai terjebak.

Contoh 1: Cobalah kerjakan soal berikut ini dalam waktu 1 menit.

Hasil dari 275 – 25 x 8  adalah …

a. 2.000

b. 750

c. 75

d. 50

Setelah mencoba mengerjakan soal tersebut, lihatlah kunci jawaban dan pembahasannya di bawah ini!

Menuju Kunci jawaban Contoh 1 : Klik di sini>>

  • Soal Memerlukan Kejelian

Beberapa soal US/M berupa gambar, grafik, bagan, atau tabel. Soal semacam ini harus dikerjakan melalui proses analisis. Nah, untuk menghadapi soal ini kamu harus jeli. Banyaklah berlatih soal-soal tipe seperti ini untuk melatih kejelianmu.

Contoh 2 : Cobalah mengerjakan soal di bawah ini dalam waktu 3 menit.

Luas bangun tersebut adalah …. cm2.

a. 768
b. 640
c. 384
d. 320

Setelah selesai mengerjakan, lihatlah pembahasannya = >klik  di sini >>

  • Soal Berupa Teks Bacaan

Soal seperti ini menuntutmu untuk memahami teks sebelum menjawab. Untuk menghadapi soal ini, kamu harus berlatih memahami suatu bacaan.

Contoh 3 : Cobalah mengerjakan soal ini dalam waktu kurang dari 3 menit.

Antik mempunyai 10 buah jeruk dan 5 keranjang jeruk. Setiap keranjang terdiri dari 20 buah jeruk. Jika jeruk itu diberikan sama banyak kepada 5 orang temannya, setiap anak mendapatkan … buah jeruk.

a. 44

b. 24

c. 22

d. 20

Jika sudah, mari kita bandingkan jawabanmu dengan cara saya. Klik di sini >>

  • Soal dengan Pilihan Jawaban Lebih dari Satu

Ini soal yang cukup sulit. Untuk menjawab soal semacam ini, kamu harus berhati-hati. Jangan terburu-buru dalam memilih jawaban. Bacalah semua pilihan jawaban sebelum menentukan jawaban yang paling benar.

Contoh 4 : Kerjakan soal di bawah ini dengan waktu kurang dari 5 menit!

Perhatikan tabel di bawah ini!

Benda

Sifat Bahan

1 Jas hujan I. Kuat dan dapat dibentuk
2. Panci II. Ringan dan tidak tembus air
3. Ban mobil III. Konduktor dan ringan
4. Meja IV. Elastis dan kuat

Pasangan antara benda dan sifat bahan yang tepat adalah …

a. 1-II, 2-III, 3-I, dan 4-IV
b. 1-II, 2-III, 3-IV, dan 4-I
c. 1-III, 2-II, 3-I, dan 4-IV
d. 1-III, 2-IV, 3-II, dan 4-I

Setelah selesai, mari kita bahas tips mengerjakannya. Klik di sini >>

  • Soal dengan Opsi Pilihan yang Sepintas Seperti Benar Semua

Soal-soal US/M bukan sembarang soal. Beberapa soal US/M menyajikan pilihan jawaban yang sepertinya benar semua, padahal tidak. Soal tersebut sengaja dibuat untuk menguji apakah kamu benar-benar menguasai materi atau tidak. Saat menghadapi soal semacam ini, kamu harus berhati-hati. Jika perlu, bacalah soal tersebut berulang-ulang hingga kamu menemukan jawaban terbaik.

Contoh 5 : Kerjakan soal di bawah ini dengan waktu kurang dari 3 menit. ( soal US Bahasa Indonesia SD tahun 2016)

Perhatikan gambar di bawah ini!

 Deskripsi yang sesuai dengan gambar binatang tersebut adalah ….

a. Punggungnya memiliki penutup tubuh berupa cangkang agar tidak mudah tenggelam dan dapat menarik kepala untuk menangkap mangsa.

Apa jawabanmu?

Mari kita bahas jawaban yang paling tepat klik di sini >>

 


 

Kunci Jawaban: 

Pembahasan Contoh 1 :

Cara Salah : Hasil dari 275 – 25 x 8 adalah …

= 250 x 8

= 2.000

Cara benar : 

275 – 25 x 8

= 275 – (25 x 8)   ———-> operasi perkalian dikerjakan terlebih dahulu dari pada pengurangan

= 275 – 200

= 75

Lanjut ke karakter soal US/M berikutnya. Klik di sini >>

Pembahasan Contoh 2 :

Bangun tersebut adalah bangun layang-layang.

Unsur mencari luas bangun datar layang-layang adalah diagonal 1 dan diagonal 2

Diagonal 1 = 40 cm +8 cm = 48 cm

Diagonal 2 = 16 cm

Luas layang-layang = $latex \frac{1}{2} \ $ x diagonal 1 x diagonal 2

= $latex \frac{1}{2} \ $ x 48 cm x 16 cm

= 48 cm x 8 cm

= 384 cm2

Jadi, luas layang-layang tersebut adalah 384 cm2

Lanjut ke karakter soal-soal US/M selanjutnya. Klik di sini >>

Pembahasan Contoh 3:

Antik mempunyai 10 buah jeruk dan 5 keranjang jeruk. Setiap keranjang terdiri dari 20 buah jeruk. Jika jeruk itu diberikan sama banyak kepada 5 orang temannya, setiap anak mendapatkan … buah jeruk.

Soal tersebut menuntuk kamu untuk memahami teks bacaan dengan baik.

Sebenarnya cukup mudah, mengerjakan soal tersebut.

Yakni dengan mengamati satuan setelah angka. Selain itu kamu juga harus paham kalimat matematika dari :

penjumlahan seperti dan, ambil lagi.

perkalian seperti berisi sama banyak, setiap … terdiri dari … buah.

pembagian seperti dibagikan, diberikan sama banyak.

Baik mari kita ubah menjadi kalimat matematika. Ingat, satuan sebaiknya ditulis.

10 buah dan 5 keranjang. Setiap keranjang terdiri dari 20 buah. Semua jeruk diberikan kepada 5 teman sama banyak.

= {10 buah + (5 keranjang x 20 buah) } : 5 orang

= { 10 buah + 100 buah} : 5 orang

= 110 buah : 5 orang

= 22 buah : orang

= 22 buah/orang

Jadi, setiap orang mendapat 22 buah jeruk.

Lanjut ke karakter soal US/M selanjutnya >>

Pembahasan Contoh 4:

Perhatikan tabel di bawah ini!

Benda

Sifat Bahan

1 Jas hujan I. Kuat dan dapat dibentuk
2. Panci II. Ringan dan tidak tembus air
3. Ban mobil III. Konduktor dan ringan
4. Meja IV. Elastis dan kuat

Untuk mengerjakan soal seperti ini sebenarnya cukup membandingkan pilihan jawaban dari opsi a, b, c, dan d hingga dirasa pasangan jawaban yang tepat.

Kita bahas urut mulai dari pilihan jawaban a hingga mendapatkan jawaban yang benar.

a. 1-II, 2-III, 3-I, dan 4-IV

Jas hujan – ringan dan tidak tembus air   —->(benar)

Panci – konduktor (penghantar panas yang baik) dan ringan  —-> (benar)

Ban mobil – kuat dan dapat dibentuk —- (kurang tepat)

Meja – elastis dan kuat  —-> (salah)

b. 1-II, 2-III, 3-IV, dan 4-I

Jas hujan – ringan dan tidak tembus air   —->(benar)

Panci – konduktor (penghantar panas yang baik) dan ringan  —-> (benar)

Ban mobil – elastis dan kuat —-> (benar)

Meja – kuat dan dapat dibentuk —-> (benar)

Jadi jawabannya adalah b.

c. 1-III, 2-II, 3-I, dan 4-IV —-> tidak perlu dibahas, karena sudah ditemukan jawaban yang tepat.
d. 1-III, 2-IV, 3-II, dan 4-I —-> tidak perlu dibahas, karena sudah ditemukan jawaban yang tepat.

Melanjutkan ke karakter soal-soal US/M berikutnya. Klik di sini >>

Pembahasan contoh 5 :

Dalam mendeskripsikan (menggambarkan) suatu benda atau hal, kita tidak boleh menambahkan atau mengurangi fakta yang ada. Contohnya pada gambar di bawah ini.

Mari kita bahas masing-masing pilihan jawaban dari urutan a hingga d

a. Punggungnya memiliki penutup tubuh berupa cangkang agar tidak mudah tenggelam dan dapat menarik kepala untuk menangkap mangsa.

Perhatikan bagian yang saya tandai dengan huruf tebal. Apakah cangkang berfungsi bagi si kura-kura agar tidak mudah tenggalam? Tentu saja bukan. Fungsi cangkang adalah untuk melindungi dari predator atau musuhnya.

Jadi pilihan a kurang tepat.

Lanjut ke opsi selanjutnya.

 

Sama dengan penjelasan sebelumnya, fungsi cangkang adalah untuk melindungi diri dari musuh. Bukan untuk memudahkan berenang di air. Jadi, pilihan b kurang tepat.

 

Cangkang kura-kura bersifat keras karena sebagai pelindung dari ancaman mangsa adalah benar.

Coba bandingkan dengan d

 

Apakah pada gambar tersebut menggambarkan kura-kura memiliki leher panjang?

Jika ya, apakah leher panjang tersebut digunakan untuk menangkap mangsa?

Kalau menjawab ya, coba jawab apakah mangsa dari kura-kura?

Ingat, dalam mendeskripsikan suatu benda atau hal, kita tidak boleh menambahkan apa yang memang tidak digambarkan pada benda atau hal tersebut.

Sebenarnya, pada gambar tersebut leher kura-kura tidaklah panjang.

Perhatikan jenis kura-kura leher panjang di bawah ini, lalu bandingkan kembali dengan gambar pada soal.

 

Jadi jawaban yang tepat adalah opsi c. Punggungnya memiliki penutup tubuh berupa cangkang yang keras sebagai pelindung dari ancaman mangsa.


 

Baik, pada tahap ini kamu telah mengerti karakter soal-soal US/M antara lain:

  • Soal kelihatan mudah, tapi hati-hati biasanya mengandung jebakan
  • Memerlukan kejelian dalam menjawab soal
  • Soal berupa teks bacaan yang menuntut kamu untuk memahami isi bacaan secara menyeluruh
  • Soal dengan pilihan jawaban lebih dari satu
  • Soal dengan opsi pilihan yang sepintas seperti benar semua

Itulah beberapa karakter soal-soal Ujian Sekolah/Madrasah.

Wah, sepertinya susah ya?

Tenang, selanjutnya saya akan menjelaskan tentang tips menghadapi UN dan US/M yang akan membuatmu lebih siap mental maupun siap materi. Yang pada akhirnya nanti, nilai maksimal dalam Ujian nanti dapat kamu raih.

Tips menghadapi UN dan US/M ini saya bagi menjadi 3 bagian:

  1. Sebelum UN atau US/M tiba
  2. Sehari sebelum UN atau US/M berlangsung
  3. Ketika Berlangsungnya UN atau US/M

Oke, check it out.

 

Tips Menghadapi UN dan US/M Sebelum Pelaksanaan Ujian ( 5 Langkah Super Menghadapi Ujian)

 

  1. TULIS TARGET NILAI untuk masing-masing pelajaran yang diujikan

Sangat penting bagi kalian untuk memiliki target nilai. Karena dengan memiliki target itulah motivasi belajarmu dapat terus dijaga pada jalurnya.

Mengapa demikian? Karena setan tahu bahwa jika kamu menjadi manusia cerdas, mereka akan lebih sulit untuk menggodamu. Saya yakin, segera setelah kamu membaca tuntas tulisan ini mereka akan bersusah payah untuk menggagalkanmu menjadi manusia cerdas, beriman, dan bertakwa. Apa kamu takut?

Tenang…

Mulai saat ini, mereka (bangsa setan itu) akan lebih kesulitan menggodamu karena kamu mempraktekkan tahap demi tahap untuk menjadi manusia yang cerdas. Insya Allah, menjadi manusia cerdas yang diberi hidayah oleh Tuhan.

Apa selanjutnya?

Lihatlah contoh gambar target nilai yang saya buat ini.

langkah super menghadapi ujian

 

Sebenarnya, tulisan ini adalah kelanjutan dari tulisan saya tentang 5 langkah super menghadapi ujian. Untuk memahami dari segi bahasa lain, silakan baca pula 5 langkah super menghadapi ujian tersebut.

5 LANGKAH SUPER MENGHADAPI UJIAN >> ).

 

Setelah mengamati gambar di atas, cobalah kamu luangkan waktu beberapa saat untuk membuat TARGET NILAI UJIAN yang kamu inginkan.

Alat dan bahan untuk membuat target nilai : 

  • Stereofoam
  • Paku Pinest
  • Kertas HVS
  • Pulpen Warna/Spidol
  • Lem

Langkah-langkah membuat TARGET NILAI

a. Untuk yang hanya bermodal HVS, Spidol, dan Lem

  1. Tulislah judul di tengah-tengah kertas HVS dengan posisi kertas mendatar / landscape.
  2. Buat cabang keluar dari posisi judul tersebut
  3. Namai setiap cabang tersebut dengan mapel ujian. (setiap cabang sebaiknya menggunakan warna yang berbeda)
  4. Tulis nilai yang ingin kamu peroleh ( Ingat! Harus yakin. Pokok e YAKIN! )
  5. Setelah jadi, pasang di meja belajar atau tempat strategis yang dapat kamu lihat setiap hari.

 

b. Untuk yang bermodal lengkap seperti alat dan bahan di atas

Cara ini lebih bermakna dan menyenangkan untuk belajar dari pada cara menggunakan kertas biasa.

  1. Buatlah judul menggunakan kertas HVS, warnai, potong, tempelkan pada stereofoam menggunakan lem atau pinest
  2. Buat cabang menggunakan kertas HVS, warnai, potong, lalu susun seperti gambar.
  3. Buat nama mapel menggunakan kertas HVS, warnai, potong, lalu susun seperti gambar atau kamu kreasi sendiri.
  4. Buat NILAI di kertas HVS, warnai, potong, lalu susun sesuai dengan kreasimu sendiri.

 

c. Untuk yang masih punya banyak waktu, laptop, dan data internet

Buat target nilai seperti contoh di atas menggunakan program imindmap.

Klik link ini untuk mempelajari lebih lanjut>> Lejitkan potensimu dengan mind map.

 

Baik, tugasmu saat ini adalah benar-benar membuat target nilai ujian tersebut. Berkreasilah dan bersenang-senanglah untuk membuatnya.

Jangan baca kelanjutan tulisan ini jika kamu belum membuatnya!

Setelah selesai membuat target nilai ujian, saya akan menjelaskan langkah ke-2 dalam 5 langkah super menghadapi ujian.

 

2. TETAPKAN LANGKAH untuk menggapai target yang telah kamu buat

Seperti peta, target nilai yang telah kamu buat adalah arah tujuanmu dalam belajar. Mungkinkah kamu bisa mencapai tujuanmu tersebut seketika?

Tentu saja tidak mungkin.

Logikanya begini..

Bayangkan! Kamu mau berkunjung ke objek wisata yang belum kamu ketahui. Akhirnya kamu mencari peta lokasi objek wisata tersebut. Kemudian menentukan jalan mana saja yang harus kamu lalui untuk mencapai lokasi tersebut.

Mungkinkah kamu bisa sampai ke lokasi tersebut jika kamu hanya berdiam diri?

Tentu saja tidak mungkin.

Nah, sampai tahap ini, kamu perlu menetapkan langkah apa saja yang perlu kamu lakukan untuk mencapai target nilai ujian tiap mata pelajaran.

Oke, saya beri contoh langkahnya. Untuk selanjutnya, bisa kamu kembangkan sesuai dengan kreasi dan kecerdasan kamu masing-masing.

Langkah ke-2 ini adalah dengan cara membuat jadwal belajar khusus mapel ujian berdasarkan kisi-kisi ujian

Ingat!

Tidak hanya sekedar jadwal belajar. Tetapi jadwal belajar sesuai kisi-kisi ujian.

 

4 Oktober 2017

1 Tanggapan pada "Tips Menghadapi UN Super Lengkap"

Berikan Komentar Anda

Kursus Perangkat Desa