BEDAH KISI-KISI MATEMATIKA UJIAN SEKOLAH/MADRASAH 2021

Bedah kisi-kisi matematika dalam US/M pada SD/MI berikut ini kami sediakan setelah adanya yang beredar di satuan pendidikan kabupaten Wonogiri.

Terkait permendikbud Nomor 43 tahun 2019 yang menyatakan bahwa USBN ditiadakan, karena itu BSNP tidak lagi menerbitkan POS USBN. Sehingga Pelaksanaan Ujian diselenggarakan oleh masing-masing satuan pendidikan. Hal tersebut mengacu pada Permendikbud No. 53 tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Nah, dalam pelaksanaan Ujian Sekolah di Kabupaten Wonogiri ternyata masing-masing satuan pendidikan telah dibagikan kisi-kisi penulisan soal ujian sekolah/madrasah tahun pelajaran 2020/2021.

Karenanya, pada kesempatan yang baik ini saya ingin membagikan kisi-kisi penulisan soal ujian sekolah mata pelajaran matematika.

Sebagai pembanding dengan kisi-kisi ujian sekolah tahun sebelumnya, maka pada tulisan ini juga saya sediakan link download kisi-kisi USBN tahun lalu.

Selanjutnya melalui tulisan ini, Anda akan mempelajari tentang:

  1. Kisi-Kisi Soal Matematika Ujian Sekolah SD/MI
  2. Link download kisi-kisi USBN matematika SD/MI 2020/2021
  3. Manfaat bedah kisi-kisi matematika kelas 6 SD/MI
  4. Link Materi dan Latihan Soal untuk bedah kisi-kisi matematika kelas 6 SD/MI

Yuk, kita pelajari satu persatu!

1# Kisi-Kisi Soal Ujian Sekolah Matematika SD/MI 2021

Satuan Pendidikan:
Mata Pelajaran:Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
Kelas:Matematika
Kurikulum:2013
Alokasi Waktu:120 menit
Jumlah Soal:40 butir
Bentuk Soal:I. Pilihan Ganda 35 butir nomor 1-35
II. Uraian 5 butir nomor 36-40
NO.KOMPETENSI DASARMATERIKELASINDIKATORBENTUK SOALNO. SOAL
13.3 Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimalOperasi hitung bilangan cacahIVSiswa dapat menyelesaikan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah dengan benarPG1
23.5 Menjelaskan bilangan primaMenentukan faktorisasi prima suatu bilanganIVSiswa dapat menentukan faktorisasi prima dari bilangan dua angkaPG2
33.6 Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.Faktor Persekutuan TerbesarIVSiswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan FPB 2 bilangan dua angka dengan tepat.PG3
43.7 Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekatPembulatan Pengukuran PanjangIVSiswa dapat melakukan pembulatan pada sebuah hasil pengukuran panjang dengan benar.PG4
53.9 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas daerah persegi, persegi panjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akarKeliling Bangun DatarIVDisajikan sebuah gambar bangun datar (persegi, persegi panjang, atau segitiga) siswa dapat menentukan keliling dari bangun tersebut dengan tepat.PG5
Luas bangun datarIVDisajikan gambar bangun datar (persegi, persegi panjang, atau segitiga), siswa dapat menentukan luas bangun datar.PG6
63.12 Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajatJenis-jenis sudutIVDisajian berbagai gambar sudut, siswa dapat memilih nama sudut tertentu dari gambar yang disajikan.PG7
73.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbedaOperasi hitung penjumlahan atau pengurangan pecahan biasaVSiswa dapat menyelesaikan operasi hitung penjumlahan dua pecahan biasa berbeda penyebut.PG8
Operasi hitung penjumlahan dan atau pengurangan pecahan campuranVDisajikan soal cerita tentang pengurangan pecahan campuran dan pecahan biasa, siswa dapat menyelesaikannya dengan benarPG9
83.2 Menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan desimalOperasi hitung perkalian dan pembagian pecahanVSiswa dapat menyelesaikan operasi perkalian atau pembagian dua pecahan yang berbeda bentuk dengan benar.PG10
93.3 Menjelaskan perbandingan dua besaran yang berbeda. (Kecepatan : jarak dibagi waktu, dan debit : volume dibagi waktu)Konversi satuan waktu VPeserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan waktu yang berbeda.PG11
KecepatanVDisajikan permasalahan sehari-hari tentang kecepatan, siswa dapat menyelesaikan permasalahan tersebut dengan tepat.PG12
DebitVDisajikan soal cerita tentang debit, siswa dapat menyeelsaikan soal tersebut dengan benar.PG13
103.4 Menjelaskan skala melalui denahPerbandinganVSiswa dapat menyelesaikan permasalahan tentang perbandingan.PG14
SkalaVSiswa dapat menentukan jarak pada peta jika diketahui jarak sebenarnya dan skala dari sebuah peta.PG15
113.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga.Soal cerita tentang penarikan akar pangkat tigaVDisajikan soal cerita tentang penarikan akar pangkat tiga, siswa dapat menyelesaikan dengan benar.PG16
Volume bangun balokVDisajikan gambar bangun ruang balok yang lengkap beserta ukurannya, siswa dapat menentukan volume bangun pada gambar dengan benarPG17
123.6 Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)Jaring-jaring kubusVDisajikan gambar jaring-jaring kubus, siswa dapat menentukan pasangan sisi-sisi yang berhadapan.PG18
133.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan)Bilangan bulat negatif dan positifVIDisajikan soal, siswa mampu menentukan hasil operasi hitung bilangan bulat negatif dengan tepat.PG19
143.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan)Bilangan bulat negatif dan positifVIDisajikan soal, siswa mampu menentukan hasil operasi hitung bilangan bulat negati dengan tepatPG20
153.2 Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yagn melibatkan bilangan bulat negatifOperasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatifVIDisajikan soal, siswa mampu menentukan hasil operasi perkalian campuran bilangan bulat negatif dengan tepat.PG21
163.2 Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yagn melibatkan bilangan bulat negatifOperasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif.VIDisajikan soal, siswa mampu menentukan hasil operasi perkalian campuran bilangan bulat negatif dengan tepat.PG22
173.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacahOperasi hitung perkalian pecahan campuranVIDisajikan soal, siswa mampu menghitung perkalian bilangan pecahan dengan benar.PG23
183.3 3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacahOperasi hitung pembagian pecahan campuranVIDisajikan soal, siswa mampu menghitung pembagian bilangan pecahan campuran dengan benarPG24
193.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juringSifat-sifat lingkaranVIDisajikan soal, siswa mampu menentukan titip pusat, jari-jari, dan diameter dengan benar.PG25
203.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juringSifat-sifat lingkaranVIDisajikan soal, siswa mampu menentukan titik pusat, jari-jari, dan diameter dengan benar.PG26
213.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaranKeliling dan luas lingkaranVIDisajikan soal, siswa mampu menghitung luas dan keliling lingkaran dengan tepat.PG27
223.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaranKeliling dan luas lingkaranVIDisajikan soal, siswa mampu menghitung luas dan keliling lingkaran dengan tepat.PG28
233.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bolaBangun ruangVIDisajikan soal, siswa mampu menentukan sifat-sifat bangun ruang dengan tepatPG29
243.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bolaBangun ruangVIDisajikan soal dengan gambar, siswa mampu menentukan rusuk bangun ruang dengan tepat.PG30
253.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenyaLuas permukaan dan volume bangun ruangVIDisajikan soal dengan gambar, siswa mampu menghitung volume balok dengan bnear.PG31
263.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenyaLuas permukaan dan volume bangun ruangVIDisajikan soal, siswa mampu menghitung luas permukaan bangun ruang dengan benar.PG32
273.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk memilih nilai mana yang paling sempurna mewakili dataPenyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaranVIDisajikan tabel, siswa mampu menentukan modus yang sesuai data dengan benar.PG33
283.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk memilih nilai mana yang paling sempurna mewakili dataPenyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaranVIDisajikan diagram lingkaran, siswa mampu menentukan selisih data terendah dengan data tertinggi dengan benar.PG34
293.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk memilih nilai mana yang paling sempurna mewakili dataPenyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaranVIDisajikan sebuah data, siswa mampu menentukan jumlah data dengan benarPG35
303.9 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas daerah persegi, persegi panjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar.Akar pangkat duaVSiswa dapat menyelesaikan permasalahan tentang penarikan akar pangkat duaUraian31
313.4 Menjelaskan skala melalui denahSkalaVSiswa dapat menyelesaikan permasalahan tentang skala dengan tepatUraian32
323.6 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.Bangun ruangVIDisajikan soal, siswa mampu menjelaskan sifat-sifat bangun ruang dengan benar.Uraian33
333.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenyaLuas permukaan dan volume bangun ruangVIDisajikan soal dua bangun ruang, siswa mampu menghitung selisih volume bangun ruang.Uraian34
343.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tungal untuk memilih nilai mana yang paling sempurna mewakili dataPenyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaranVIDisajikan sebuah data, siswa mampu menentukan data menggunakan diagram garis dengan benar.Uraian35

Untuk mendownload kisi-kisi US Matematika SD/MI 2020/2021 di atas silakan klik melalui link berikut:

https://drive.google.com/file/d/1eJljLWphQfaWb3RyuDVVy8qs4KhKO3Mc/view?usp=sharing

Selanjutnya, setelah mendownload kisi-kisi matematika tersebut silakan di print kemudian dipelajari secara seksama untuk persiapan Ujian Sekolah kelas VI dalam menghadapi USBN tahun 2021.

Perbandingan dengan Kisi-Kisi Ujian Sekolah SD/MI Matematika Tahun 2018/2019

3# Manfaat Bedah Kisi-Kisi Ujian Sekolah

Bedah kisi-kisi hampir menjadi kewajiban bagi guru maupun siswa jika ingin mendapat nilai yang memuaskan dalam ujian sekolah. Bagi guru, bedah kisi-kisi akan membantu mengajarkan materi seputar ujian sekolah. Hal ini penting, karena tidak semua cakupan materi keluar dalam ujian sekolah. Dengan bedah kisi-kisi, guru akan lebih fokus mengajarkan materi apa saja yang sebaiknya dikuasai siswa.

Bagi siswa, bedah kisi-kisi sangat penting dan bermanfaat terutama siswa dapat lebih fokus belajar untuk persiapan ujian sekolah. Dengan mempelajari bedah kisi-kisi antara guru dan siswa, tentu saja akan membuat persiapan ujian sekolah menjadi lebih efektif.

Nah, untuk membantu guru dan siswa dalam persiapan ujian sekolah mata pelajaran matematika, kali ini saya sediakan tentang apa saja indikator kisi-kisi matematika. Tidak hanya itu, saya sediakan link soal latihan untuk masing-masing indikator. Sehingga siswa dapat berlatih soal untuk menghadapi ujian sekolah yang sebenarnya.

Mata Pelajaran : Matematika

NO.

MATERI

INDIKATOR

A.

BILANGAN

1

Operasi Hitung Bilangan Cacah

Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah

Menentukan hasil operasi perkalian dan pembagian pada bilangan cacah atau sebaliknya

Melakukan operasi hitung campuran bilangan cacah

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan cacah

2

Operasi Hitung Bilangan Bulat

Melakukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat

Menentukan hasil operasi perkalian dan pembagian pada bilangan bulat atau sebaliknya

Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan bulat

3

Pangkat dan Akar Bilangan

Menghitung operasi bilangan pangkat dua dan atau akar pangkat dua

Menentukan pangkat tiga dan akar pangkat tiga suatu bilangan

Menyelesaikan masalah yang melibatkan akar dan pangkat

4

FPB dan KPK

Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK)

Menentukan faktor persekutuan terbesar (FPB)

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan FPB atau KPK

Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan FPB atau KPK

5

Pecahan

Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan

Mengubah pecahan ke bentuk pecahan persen dan desimal serta sebaliknya

Mengurutkan berbagai bentuk pecahan

Menentukan hasil operasi hitung pecahan biasa

Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan

Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan

6

Perbandingan

Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan perbandingan

B.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

7

Satuan Ukuran

Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu

Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan berat yang berbeda

Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan panjang yang berbeda

Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan waktu yang berbeda

Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan satuan waktu, satuan panjang, atau satuan berat

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan hitung konversi satuan luas yang berbeda

Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan volume yang berbeda

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan

8

Sifat, unsur, volume, dan luas bangun datar

Menentukan nama bangun datar yang diketahui sifat-sifatnya atau sebaliknya

Menentukan keliling segi empat atau segitiga

Menentukan luas segi empat atau segitiga

Menentukan keliling lingkaran

Menghitung luas lingkaran

Menghitung keliling dan luas gabungan dari dua bangun datar sederhana

Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan keliling dan luas bangun datar

9

Sifat, unsur, volume, dan luas permukaan bangun ruang

Menentukan nama bangun ruang yang diketahui sifat-sifatnya atau sebaliknya

Menghitung luas permukaan dan volume kubus

Menentukan luas permukaan dan volume balok

Menghitung luas permukaan dan volume tabung

10

Bidang dan letak koordinat

Menentukan letak titik dalam sistem koordinat kartesius

Menentukan nama bangun datar sederhana yang ditunjukkan oleh titik-titik koordinat

Menentukan koordinat salah satu titik yang belum diketahui pada bangun datar

11

Simetri dan Pencerminan

Menentukan hasil pencerminan suatu bangun datar

Menentukan banyaknya sumbu simetri pada salah satu bangun datar

C.

PENGOLAHAN DATA

12

Menyajikan data

Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel

Menyajikan data ke bentuk tabel

Menyajikan data berbentuk diagram gambar

Menyajikan data berbentuk diagram batang

Menyajikan data berbentuk diagram lingkaran

13

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data

Menentukan rata-rata hitung sekumpulan data

Menentukan modus dari sekumpulan data

Menafsirkan sajian data dari permasalahan sehari-hari

Apa Lagi Selanjutnya?

Kami juga menyediakan versi lengkap bedah kisi-kisi matematika SD ini dalam bentuk kursus matematika SD.

KURSUS MATEMATIKA SD KELAS 6 PERSIAPAN UJIAN SEKOLAH>

Bagi Bapak/Ibu Guru atau siapapun yang mau bekerja sama dengan kami dalam membantu siswa-siswinya atau orang lain dalam mengikuti kursus matematika tersebut, kami berikan komisi untuk Anda sebesar 25% dari harga kursus.

Syarat : 

  1. Mengikuti program afiliasi ciptacendekia. Info selengkapnya tentang program afiliasi di sini : https://ciptacendekia.com/afiliasi/
  2. Calon peserta kursus harus melakukan transaksi pembelian kursus melalui link referal Anda agar sistem kami dapat melacak bahwa Andalah yang mendapat komisi 25% tersebut.
  3. Membaca Panduan Lengkap Program Afiliasi CiptaCendekia di: https://ciptacendekia.com/support/panduan-afiliasi/

Demikian, artikel tentang bedah kisi-kisi matematika SD ini kami sediakan bagi pengunjung setia website bimbingan belajar era digital CiptaCendekia.com. Apabila Anda merasa bahwa tulisan ini bermanfaat, silakan untuk membagikan tulisan ini kepada teman atau saudara Anda melalui media sosial yang Anda miliki. Caranya sangatlah mudah, klik tombol media sosial (facebook, twitter, google plus) di bawah tulisan ini.

Terima kasih, semoga bermanfaat.

Salam hangat,

Wiji Hatmoko

9 Tanggapan pada "BEDAH KISI-KISI MATEMATIKA UJIAN SEKOLAH/MADRASAH 2021"

  1. Sangat bermanfaat semoga menjadikan ilman Nafi’an

  2. Trimakasih atas ilmunya…smga jadi amal kebaikan Bapak…Amin3x

  3. 1 2

Berikan Komentar Anda

WeCreativez WhatsApp Support
Butuh dukungan teknis? Kami siap membantu
Hubungi Kami

Tetaplah Terhubung

Subscribe Channel CiptaCendekia.com

Diskon Terakhir

sampai 50%

untuk semua Produk CiptaCendekia