BEDAH KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BAHASA INDONESIA SD/MI

Bedah kisi-kisi ujian sekolah Bahasa Indonesia untuk SD/MI berikut ini kami sediakan sesuai dengan indikator yang terdapat pada kisi-kisi Ujian Sekolah SD/MI. Masing-masing indikator kami sediakan beragam tipe soal untuk melatih kecakapan siswa dalam menjawab setiap soal. Setiap indikator juga dikupas secara mendalam terkait materi pelajaran yang berkaitan dengan soal. Sehingga diharapkan siswa semakin mahir dalam menguasai materi maupun menjawab setiap soal yang akhirnya nilai ujian sekolah dapat memuaskan.

Kisi-Kisi Penulisan Soal Ujian Sekolah Bahasa Indonesia SD/MI 2021

Jenis Sekolah

Jenis Sekolah:SD/MIAlokasi Waktu:90 menit
Mupel/Mapel:Bahasa IndonesiaJumlah Soal:50 butir soal
Kurikulum:Kurikulum 2013Penulis:Toyik Haryanto, S.Pd
NO.KOMPETENSI DASARMATERIKELASINDIKATORBENTUK SOALNO. SOAL
13.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visualMenemukan gagasan pokok pada semua paragraf dengan benarIVDisajikan teks bacaan, peserta didik dapat menentukan jumlah paragraf pada teks bacaan dengan benarPG1
Gagasan pokok pada paragrafIVDisajikan teks bacaan, peserta didik dapat mengidentifikasi gagasan pokok pada paragraf tertentu dengan benarPG2
Gagasan pendukung pada paragrafIVDisajikan teks bacaan, peserta didik dapat menemukan gagasan pendukung pada paragraf tertentu dengan benarPG3
Kalimat penjelasIVDisajikan teks bacaan, paserta didik dapat menjawab pertanyaan sesuai kalimat penjelas pada paragraf tertentu dengan benarPG4
Jenis paragrafIVDisajikan teks bacaan, peserta didik dapat menentukan jenis paragraf berdasarkan letak kalimat utamanya dengan tepatPG5
23.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visualTeks visualIVDisajikan teks visual, peserta didik dapat mengindentifikasi sebuah gambar dari teks visual yang diamati dengan terperinci dengan benarPG6
Kalimat tanyaIVDisajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf dengan benarPG7
33.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi.Unsur intrinsik cerita/teks nonfiksiIVDisajikan tabel tentang unsur intrinsik cerita, peserta didik dapat mengidentifikasi unsur intrinsik teks nonfiksi dengan tepatPG8
43.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenanganCiri-ciri puisiVDisajikan teks puisi anak dan deskripsi tentang rima, peserta didik dapat mengindentifikasi rima pada bait puisi dengan tepatPG9
VBerdasarkan teks puisi anak yang disajikan, peserta didik dapat menjelaskan isi yang terkandung dalam puisi dengan benar.PG10
53.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis.Pokok pikiranVDisajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan ide pokok pada paragraf secara tepatPG11
63.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronikKata kunci pada iklan media cetakVDisajikan gambar iklan media cetak, peserta didik dapat mengidentifikasikan kata kunci pada iklan media cetak.PG12
Ciri-ciri bahasa iklanVDisajikan deskripsi singkat tentang iklan, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri bahasa iklan dengan tepatPG13
73.5 Menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis menggunakan aspek : apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimanaTeks narasi sejarahVDisajikan teks narasi sejarah, peserta didik dapat menjelaskan ide pokok paragraf dengan menggunakan aspek : apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dengan benar.PG14
83.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenanganBagian-bagian dan ciri-ciri pantunVDisajikan contoh pantun rumpang, peserta didik dapat menentukan baris isi pantun rumpang dengan tepat.PG15
93.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksiTeks nonfiksiVDisajikan sebuah paragraf/teks nonfiksi, peserta didik dapat menjelaskan informasi sebuah teks secara tepat.PG16
VDisajikan sebuah paragraf/teks nonfiksi, peserta didik dapat mengidentifikasi ide pokok paragraf dengan benarPG17
103.8 Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksiVMelalui kegiatan mengamati, siswa mampu mengidentifikasi urutan peristiwa dalam bacaan dengan benarPG18
VDisajikan sebuah urutan peristiwa yang diacak, peserta didik dapat mengurutkan peristiwa tersebut dengan tepatPG19
113.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronikIklan media elektronikVDengan kegiatan mengamati gambar lukisan, siswa dapat mengidentifikasi gambar benda isi iklan dengan tepatPG20
123.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibacaLawan kata (Antonim)VIDisajikan kalimat sederhana peserta didik dapat menentukan antonim dalam teksPG21
133.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibacaTeks laporan hasil pengamatanVIDisajikan sebuah teks bacaan, peserta didik dapat menentukan gagasan utama paragraf dengan benarPG22
VIDisajikan sebuah teks laporan pengamatan, peserta didik dapat menentukan topik yang sesuai dengan benaarPG23
143.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimanaKalimat tanya, kalimat efektif dan kosakata bakuVIDisajikan sebuah paragraf, peseta didik dapat menentukan kalimat tanya yang tepat dengan isis paragraf dengan benarPG24
VIDiisajikan beberapa kalimat, peserta didik dapat menentukan kalimat efektif dengan benarPG25
VIPeserta didik dapat menggunakan kosakata baku dalam kalimat dengan benarPG26
153.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibacaTeks eksplanasiVIPeserta didik dapat menjelaskan tentang pengertian teks eksplanasiPG27
VIDisajikan petunjuk penggunaan sesuatu secara acak, peserta didik dapat mengurutkan petunjuk penggunaan pensil mekanik dengan tepatPG28
163.6 Mencermati petunjuk dan teks isi formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos daftar riwayat hidup dan sebagainya)Teks formulirVIDisajikan gambar formulir, peserta didik dapat menentukan jenis formulir tersebut dengan benarPG29
VIDisajikan gambar sebuah slip pembayaran di bank, peserta didik dapat mengisi salah satu isian slip dengan tepatPG30
173.7 Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca (hanya berdasarkan membaca judulnya saja)Teksn nonfiksiVIDisajikan dua teks sederhana, peserta didik dapat menentukan persamaan dan perbedaan kedua teks tersebutPG31
VIDisajikan sebuah teks cerita peserta didik dapat menentukan kesimpulan cerita dengan tepatPG32
VIDisajikan sebuah kalimat peserta didik dapat melengkapi kata bentukan dengan tepatPG33
183.8 Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksiJudul teks dan kata kunciVIDisajikan sebuah teks, peserta didik dapat menentukan kata kunci berdasarkan teks dengan tepatPG34
193.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibacaTeks pidatoVIDisajikan teks pidato, peserta didik dapat melengkapi dengan kata yang tepatPG35
VIDisajikan teks pidato, peserta didik dapat menentukan isi pidato dengan tepatPG36
VIDisajikan gambar, peserta didik dapat melengkapi kalimat iklan berdasarkan gambarPG37
203.7 Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca (hanya berdasarkan membaca judulnya)Teks fiksi dan nonfiksiVIDisajikan sebuah bacaan, peserta didik dapat menentukan jenis teks fiksi atau nonfiksi dengan tepatPG38
VIDisajikan sebuah cerita, peserta didik dapat memperoleh informasi dari cerita tersebut dengan benarPG39
VIDisajikan sebuah cerita, peserta didik dapat menentukan latar tempat penggalan cerita dengan benar.PG40
VIDisajikan sebuah cerita, peserta didik dapat menentukan watak tokoh dalam cerita tersebut dengan benar.PG41
213.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksiUnsur intrinsik ceritaVIPeserta didik dapat menentukan amanat cerita pada sebuah teks cerita dengan benar.PG42
VIDisajikan sebuah cerita peserta didik dapat menemukan keteladanan tokoh utama dengan benarPG43
223.10 Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadiParagraf deskripsiVIDisajikan sebuah gambar makhluuk hidup peserta didik dapat mendeskripsikan gambar tersebut dengan benarPG44
VIDisajikan sebuah gambar, peserta didik dapat menentukan pargraf deskripsi dengan tepatPG45
Iklan layanan masyarakatVDengan kegiatan mengamati gambar iklan televisi yang disajikan, peserta didik dapat menjelaskan informasi-informasi penting dan isi iklan dengan tepatURAIAN46
233.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.Bagian-bagian dan ciri-ciri pantunVPeserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri pantun dengan tepatURAIAN47
243.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksiUnsur intrinsik ceritaVIDisajikan sebuah kutipan cerita, peserta didik dapat menentukan unsur intrinsik cerita dengan benarURAIAN48
253.8 Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksiInformasi pada teks nonfiksiVIDisajikan sebuah teks bacaan peserta didik dapat menuliskan informasi penting dari teks tersebut dengan benarURAIAN49
263.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibacaTeks pidatoVIPeserta didik dapat menyusun kalimat pembukaan pidato dengan benarURAIAN50

Download Kisi-Kisi US BI SD

Untuk mendownload kisi-kisi Ujian Sekolah BI SD silakan klik link di bawah ini:

https://drive.google.com/file/d/1FPxITX3kffPBQQTb8_qBgYqRv5-UGeMU/view?usp=sharing

PETUNJUK BEDAH KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BAHASA INDONESIA

  1. Perhatikan kembali tabel kisi-kisi US/M Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di atas
  2. Klik pada indikator soal yang memuat link untuk menuju latihan soal (link berwarna biru)

Selanjutnya:

Kami telah menyusun semua latihan soal Bahasa Indonesia pada link di atas menjadi sebuah Kursus Bahasa Indonesia SD. Silakan klik tombol berikut:

KURSUS BAHASA INDONESIA SD: PERSIAPAN US BAHASA INDONESIA SD >
Catatan:

Mohon kesediaannya bagi pembaca yang budiman untuk melaporkan jika ada kesalahan link maupun tampilan pada kolom komentar.

Pembaca juga dapat request pada kami tentang materi maupun soal yang mungkin di website ini belum tersedia dan ingin ditampilkan dengan segera.

Jika Anda merasa BEDAH KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BAHASA INDONESIA SD ini bermanfaat, silakan bagikan kepada saudara, teman, atau tetangga Anda melalui akun media sosial yang Anda miliki. Caranya mudah, salah satu tombol icon media sosial (FacebookGoogle PlusTwitter) yang terdapat di bawah artikel ini. Jika Anda menggunakan laptop atau komputer dalam menjawab soal ini, tombol icon media sosial juga terdapat di sebelah kiri tulisan ini.

Sekian, semoga bermanfaat. Aamiin

Salam hebat luar biasa,

Wiji Hatmoko

Admin ciptacendekia.com

1 Tanggapan pada "BEDAH KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BAHASA INDONESIA SD/MI"

Berikan Komentar Anda

WeCreativez WhatsApp Support
Butuh dukungan teknis? Kami siap membantu
Hubungi Kami

CIPTACENDEKIA app

Download Aplikasi Bimbingan Belajar Era Digital Ciptacendekia.com melalui playstore atau instal langsung di komputermu

Tetaplah Terhubung

Subscribe Channel CiptaCendekia.com

Diskon Terakhir

sampai 50%

untuk semua Produk CiptaCendekia