• Tidak ada produk dalam keranjang.

Kisi-kisi Ujian Sekolah PPKn SD

Apakah kamu mencari kisi-kisi ujian sekolah PPKn SD tahun 2019/2020?

Jika iya, mungkin tulisan inilah yang kamu cari.

Pada tulisan sebelumnya, saya telah menjelaskan dengan detail tentang apa itu kisi-kisi? Fungsi dan manfaat kisi-kisi bagi guru maupun siswa. Bagi kamu yang belum mengetahui dengan pasti tentang apa itu kisi-kisi, silakan baca juga tulisan saya melalui link di bawah ini.

Apa itu kisi-kisi soal? Mengapa ini penting kamu tahu?

 

Setelah kamu memahami tentang apa itu kisi-kisi, mari kita lanjutkan pembahasan kita kali ini pada kisi-kisi ujian sekolah PPKn SD tahun 2020.

Sekilas Tentang Kisi-Kisi Ujian Sekolah PPKn

Sebagaimana kita ketahui bersama bahwa ujian sekolah sebentar lagi akan tiba. Maka belajar sesuai dengan kisi-kisi ujian akan sangat penting dan akan sangat membantu kamu dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian dengan lebih efektif dan efisien.

Nah, melalui tulisan ini saya akan share kisi-kisi ujian sekolah mata pelajaran PPKn SD tahun 2019/2020.

Mudah-mudahan setelah mempelajari semua tulisan yang berupa kisi-kisi ini, kamu akan mempunyai gambaran tentang apa saja yang akan diujikan dalam ujian sekolah khususnya mata pelajaran PPKn nantinya.

Oh iya, jika nanti setelah mempelajari kisi-kisi ujian sekolah PPKn ini kamu merasa ada manfaatnya tulisan ini, silakan bagikan tulisan ini kepada teman-teman kamu ya..

Caranya mudah kok, copy saja link artikel ini lalu bagikan link tersebut di grup WhatsApp kamu ya…

Oke, mari kita lanjut pada kisi-kisi soal usbn PPKn untuk SD

Bedah Kisi-Kisi Ujian Sekolah Mata Pelajaran PPKn SD

Kisi-Kisi Ujian Sekolah PPKn SD Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis sekolah

: Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah

Mata pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan / Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Alokasi waktu

: 90 menit

Jumlah soal

: 45 butir

Bentuk soal

: 1. Pilihan Ganda 40 butir

: 2. Uraian 5 butir

Kurikulum

: KTSP 2006 / Kurikulum 2013

 

NO KOMPETENSI RUANG LINGKUP MATERI INDIKATOR NO. SOAL BENTUK SOAL
1 Menunjukkan sikap sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks keberagaman kehidupan di lingkungan masyarakat, keluarga, dan sekolah, sebagai perwujudan moral Pancasila Nilai nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari Peserta didik dapat memberikan contoh perilaku atau sikap peduli terhadap sesama makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa 1 PG
Peserta didik dapat menyebutkan contoh perilaku yang mencerminkan perwujudan persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat 2 PG
Peserta didik dapat menyebutkan contoh  tentang pengalaman hidup rukun di lingkungan keluarga sebagai wujud semangat persatuan 3 PG
Disajikan kasus sederhana tentang perbedaan pendapat dalam berdiskusi, peserta didik dapat menentukan sikap yang tepat dalam konteks keberagaman di sekolah 4 PG
2 Mengenal karakteristik individu, tata tertib, kesatuan, dan simbol-simbol Pancasila di rumah dan sekolah Bentuk dan tujuan norma/kaidah dalam masyarakat Peserta didik dapat menjelaskan salah satu tujuan dibuatnya peraturan di masyarakat 5 PG
Peserta didik dapat menyebutkan sumber dari norma di masyarakat 6 PG
Disajikan tabel contoh aturan yang berlaku di masyarakat, peserta didik dapat menyebutkan contoh aturan tertulis 7 PG
Peserta didik dapat menjelaskan contoh tindakan yang merupakan perbuatan patuh terhadap hukum dan norma-norma/kaidah bernegara 8 PG
3 Melaksanakan tata tertib dalam konteks beragam teman di keluarga dan sekolah sesuai Pancasila Semangat kebersamaan dalam keberagaman Disajikan gambar tentang keberagaman suku bangsa, sosial, budaya, dan agama di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan, peserta didik dapat menjelaskan perilaku yang tercermin dalam gambar tersebut. 9 PG
Disajikan deskripsi tentang keberagaman karakteristik individu di masyarakat, peserta didik dapat menyebutkan manfaat kebersamaan dalam keberagaman 10 PG
Persatuan dan kesatuan bangsa Peserta didik dapat menyebutkan beberapa alam yang dapat dipergunakan untuk mempersatukan bangsa Indonesia 11 PG
Peserta didik dapat menjelaskan cara yang dapat dilakukan oleh seorang siswa agar dapat menjaga persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah 12 PG
4 Menerima karunia Tuhan Yang Maha Esa atas karakteristik individu, hak, dan kewajiban, persatuan dalam keberagaman Hak, kewajiban, dan tanggung jawab warga negara Peserta didik dapat menyebutkan contoh hak anak di lingkungan rumah 13 PG
Disajikan tabel contoh hak dan kewajiban anggota keluarga, peserta didik dapat menunjukkan contoh kewajiban anak dengan tepat 14 PG
Peserta didik dapat menyebutkan manfaat menaati aturan keluarga 15 PG
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu kewajiban sebagai warga negara yang baik 16 PG
5 Memahami makna simbol-simbol Pancasila di rumah, sekolah, dan masyarakat Makna simbol-simbol Pancasila dan lambang negara Indonesia Disajikan teks yang berkaitan dengan aktivitas siswa di kelas, peserta didik dapat menentukan simbol lambang negara Garuda Pancasila yang sesuai 17 PG
Peserta didik dapat menjelaskan makna tulisan Bhinneka Tunggal Ika yang terdapat pada lambang negara Indonesia 18 PG
Disajikan gambar simbol/lambang negara Garuda Pancasila, peserta didik dapat menentukan urutan sila dengan simbol yang sesuai 19 PG
6 Menunjukkan sikap baik sebagai sesama makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, hak dan kewajibannya, dan kebhinnekatungalikaan sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila Persatuan dan kesatuan, moralitas sosial dan politik warga negara / pejabat negara, dan tokoh masyarakat Peserta didik dapat menyebutkan contoh perilaku dan etika penyelenggara negara yang seuai dengan nilai dan norma yang berlaku 20 PG
Peserta didik dapat menunjukkan bentuk keteladanan penyelenggara negara di tingkat daerah 21 PG
Peserta didik dapat menyebutkan contoh tanggung jawab sebagai warga sekolah 22 PG
Disajikan deskripsi tentang perilaku jujur di sekolah, peserta didik dapat menjelaskan bentuk perbuatan untuk menghindari tindak korupsi 23 PG
7 Melaksanakan kerjasama dengan teman dalam kebersamaan dan keberagaman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat sekitar Makna keberagaman personal, sosial, dan kultural Disajikan gambar peristiwa bencana alam, peserta didik dapat menyebutkan contoh kerjasama sebagai wujud kepedulian sosial masyarakat 24 PG
Peserta didik dapat menyebutkan bentuk kerja sama yang sering dilakukan di lingkungan keluarga 25 PG
Disajikan tabel contoh aktivitas peserta didik di sekolah, peserta didik dapat menyebutkan contoh kegiatan gotong royong 26 PG
8 Menunjukkan sikap kebersamaan dalam keberagaman sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, patuh terhadap tata tertib dan aturan, bertanggung jawab dan rela berkorban, semangat kebhinnekaantunggalikaan. Nilai dan moral Pancasila Peserta didik dapat menyebutkan sikap toleran antar umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika 27 PG
Disajikan deskripsi tentang kebhinnekatunggalikaan bangsa Indonesia, peserta didik dapat menjelaskan nilai yang terkandung dalam semboyan tersebut 28 PG
9 Menjelaskan nilai dan moral Pancasila, makna hak, kewajiban dan tanggung jawab, manfaat Bhinneka Tunggal Ika, nilai-nilai persatuan dan kesatuan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat Keanekaragaman sosial dan budaya dan pentingnya kebersamaan Disajikan ilustrasi keberagaman budaya, siswa menentukan dampak positif keberagaman tersebut 29 PG
10 Menunjukkan sikap bangga sebagai bangsa Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Nilai dan moral persatuan dan kesatuan bangsa Peserta didik dapat memberikan contoh sikap bangga terhadap bangsa dan negara Indonesia 30 PG
11 Memahami sistem pemerintahan baik dalam tingkat daerah maupun pusat Memahami sistem pemerintahan daerah Peserta didik dapat menyebutkan perangkat daerah di tingkat kabupaten/kota atau provinsi 31 PG
Memahami tugas pemerintah daerah Disajikan tabel tugas-tugas penyelenggara pemerintahan, peserta didik dapat memilih salah satu tugas lembaga negara dengan tepat 32 PG
Peserta didik dapat menyebutkan penyelenggara pilkada di tingkat kecamatan 33 PG
Memahami sistem pemerintahan pusat Disajikan deskripsi tugas dan wewenang lembaga negara, peserta didik dapat menentukan nama lembaga negara tersebut 34 PG
Mengenal organisasi pemerintahan pusat Peserta didik dapat menentukan tugas lembaga yudikatif dalam penyelenggaraan negara 35 PG
Menerapkan dekokrasi dalam kehidupan Peserta didik dapat menjelaskan salah satu tugas lembaga pengawas pemilu 36 PG
12 Memahami hubungan Indonesia dengan negara tetangga dan politik luar negeri Memahami hubungan Indonesia dengan negara tetangga Disajikan gambar lambang ASEAN, peserta didik dapat menjelaskan warna dalam lambang tersebut 37 PG
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu bentuk kerja sama di bidang ekonomi antara Indonesia dengan negara-negara tetangga 38 PG
Menjelaskan politik luar negeri Indonesia Peserta didik dapat menjelaskan kebijakan politik luar negeri Indonesia 39 PG
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu contoh tugas Badan Khusus PBB 40 PG
Peserta didik dapat menjelaskan arti politik luar negeri Indonesia 41 URAIAN
13 Menjelaskan nilai dan moral Pancasila, makna hak, kewajiban, dan tanggung jawab, manfaat Bhinneka Tunggal Ika, nilai-nilai persatuan dan kesatuan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat Hak, kewajiban, dan tanggung jawab warga negara Peserta didik dapat menyebutkan 4 contoh kewajiban warga negara dalam rangka turut serta menyukseskan pembangunan nasional 42 URAIAN
14 Menjelaskan nilai dan moral Pancasila, makna hak, kewajiban, dan tanggung jawab, manfaat Bhinneka Tunggal Ika, nilai-nilai persatuan dan kesatuan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat Nilai dan moral Pancasila Peserta didik dapat menjelaskan asas penyelenggaraan pemilu di Indonesia 43 URAIAN
15 Menunjukkan sikap kebersamaan dalam keanekaragaman sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, patuh terhadap tata tertib dan aturan, bertanggung jawab dan rela berkorban, semangat kebhinnekatunggalikaan Keanekaragaman sosial dan budaya dan pentingnya kebersamaan Peserta didik dapat menyebutkan 4 keanekaragaman budaya yang ada di Indonesia berserta asal daerahnya 44 URAIAN
16 Menjelaskan nilai dan moral Pancasila, makna hak, kewajiban, dan tanggung jawab, manfaat Bhinneka Tunggal Ika, nilai-nilai persatuan dan kesatuan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat Nilai dan moral Pancasila Peserta didik dapat memberi contoh 4 perilaku yang merupakan pengamalan nilai-nilai Pancasila 45 URAIAN

Nah, demikian tadi adalah kisi-kisi soal ujian sekolah mata pelajaran PPKn untuk SD pada tahun 2019/2020 khususnya di Kabupaten Wonogiri, Jawa Tengah.

Mungkin saja kisi-kisi tersebut akan ada perbedaan di daerahmu ya. Karenanya, coba kamu tanyakan pada gurumu tentang kisi-kisi usbn mapel PPKn yang terdapat di daerahmu.

Jika ternyata kisi-kisinya tidak ada untuk daerahmu tidak ada maka silakan gunakan kisi-kisi di atas sebagai salah satu acuan dalam kamu belajar ya.

Tentu saja soalnya nanti tidak akan sama persis, tetapi pasti tidak akan jauh dari kisi-kisi di atas kok.

Nah, sekarang yuk bantu teman-teman agar juga bisa lulus ujian sekolah ya..!

Yang jelas bukan membantu dalam hal memberi contekan pada temanmu saat ujian nanti. Tapi caranya adalah membagikan pengetahuan tentang kisi-kisi ujian sekolah PPKn SD ini kepada teman-temanmu. Agar mereka juga bisa mempersiapkan diri dalam menghadapi ujian sekolah dengan baik.

Kamu bisa membagikan tulisan ini dengan cara mengklik salah satu icon media sosial di bawah artikel ini atau kamu juga bisa langsung mengcopykan link tulisan ini lalu menyebarkan di grup WhatsApp kamu.

Oke, paham ya…

Apalagi Selanjutnya?

Setelah kamu mempelajari kisi-kisi ujan sekolah mata pelajaran PPKn untuk SD di atas, kini mari kita latih kemampuan kamu dengan mengerjakan kuis secara online.

Untuk berlatih kuis atau soal ujian sekolah PPKn SD kelas 6, silakan klik link di bawah ini:

Soal Ujian Sekolah PKn SD Kelas 6 beserta Kunci Jawabannya

Kiranya cukup sekian dari saya. Semoga bermanfaat untuk kehidupan kita di dunia dan di akhirat ya.. Aamiin.

Salam hangat,

Wiji Hatmoko

0 Tanggapan pada "Kisi-kisi Ujian Sekolah PPKn SD"

Berikan Komentar Anda