KODE DISKON 30% Kursus Perangkat Desa = CIPTACENDEKIA30

  • Tidak ada produk dalam keranjang.

  • LOGIN

Kisi-kisi Ujian Sekolah PPKn SD

Apakah kamu mencari kisi-kisi ujian sekolah PPKn SD tahun 2019/2020?

Jika iya, mungkin tulisan inilah yang kamu cari.

Pada tulisan sebelumnya, saya telah menjelaskan dengan detail tentang apa itu kisi-kisi? Fungsi dan manfaat kisi-kisi bagi guru maupun siswa. Bagi kamu yang belum mengetahui dengan pasti tentang apa itu kisi-kisi, silakan baca juga tulisan saya melalui link di bawah ini.

Apa itu kisi-kisi soal? Mengapa ini penting kamu tahu?

 

Setelah kamu memahami tentang apa itu kisi-kisi, mari kita lanjutkan pembahasan kita kali ini pada kisi-kisi ujian sekolah PPKn SD tahun 2020.

Sekilas Tentang Kisi-Kisi Ujian Sekolah PPKn

Sebagaimana kita ketahui bersama bahwa ujian sekolah sebentar lagi akan tiba. Maka belajar sesuai dengan kisi-kisi ujian akan sangat penting dan akan sangat membantu kamu dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian dengan lebih efektif dan efisien.

Nah, melalui tulisan ini saya akan share kisi-kisi ujian sekolah mata pelajaran PPKn SD tahun 2019/2020.

Mudah-mudahan setelah mempelajari semua tulisan yang berupa kisi-kisi ini, kamu akan mempunyai gambaran tentang apa saja yang akan diujikan dalam ujian sekolah khususnya mata pelajaran PPKn nantinya.

Oh iya, jika nanti setelah mempelajari kisi-kisi ujian sekolah PPKn ini kamu merasa ada manfaatnya tulisan ini, silakan bagikan tulisan ini kepada teman-teman kamu ya..

Caranya mudah kok, copy saja link artikel ini lalu bagikan link tersebut di grup WhatsApp kamu ya…

Oke, mari kita lanjut pada kisi-kisi soal usbn PPKn untuk SD

Bedah Kisi-Kisi Ujian Sekolah Mata Pelajaran PPKn SD

Kisi-Kisi Ujian Sekolah PPKn SD Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis sekolah

: Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah

Mata pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan / Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Alokasi waktu

: 90 menit

Jumlah soal

: 45 butir

Bentuk soal

: 1. Pilihan Ganda 40 butir

: 2. Uraian 5 butir

Kurikulum

: KTSP 2006 / Kurikulum 2013

 

NOKOMPETENSIRUANG LINGKUP MATERIINDIKATORNO. SOALBENTUK SOAL
1Menunjukkan sikap sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks keberagaman kehidupan di lingkungan masyarakat, keluarga, dan sekolah, sebagai perwujudan moral PancasilaNilai nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hariPeserta didik dapat memberikan contoh perilaku atau sikap peduli terhadap sesama makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa1PG
Peserta didik dapat menyebutkan contoh perilaku yang mencerminkan perwujudan persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat2PG
Peserta didik dapat menyebutkan contoh  tentang pengalaman hidup rukun di lingkungan keluarga sebagai wujud semangat persatuan3PG
Disajikan kasus sederhana tentang perbedaan pendapat dalam berdiskusi, peserta didik dapat menentukan sikap yang tepat dalam konteks keberagaman di sekolah4PG
2Mengenal karakteristik individu, tata tertib, kesatuan, dan simbol-simbol Pancasila di rumah dan sekolahBentuk dan tujuan norma/kaidah dalam masyarakatPeserta didik dapat menjelaskan salah satu tujuan dibuatnya peraturan di masyarakat5PG
Peserta didik dapat menyebutkan sumber dari norma di masyarakat6PG
Disajikan tabel contoh aturan yang berlaku di masyarakat, peserta didik dapat menyebutkan contoh aturan tertulis7PG
Peserta didik dapat menjelaskan contoh tindakan yang merupakan perbuatan patuh terhadap hukum dan norma-norma/kaidah bernegara8PG
3Melaksanakan tata tertib dalam konteks beragam teman di keluarga dan sekolah sesuai PancasilaSemangat kebersamaan dalam keberagamanDisajikan gambar tentang keberagaman suku bangsa, sosial, budaya, dan agama di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan, peserta didik dapat menjelaskan perilaku yang tercermin dalam gambar tersebut.9PG
Disajikan deskripsi tentang keberagaman karakteristik individu di masyarakat, peserta didik dapat menyebutkan manfaat kebersamaan dalam keberagaman10PG
Persatuan dan kesatuan bangsaPeserta didik dapat menyebutkan beberapa alam yang dapat dipergunakan untuk mempersatukan bangsa Indonesia11PG
Peserta didik dapat menjelaskan cara yang dapat dilakukan oleh seorang siswa agar dapat menjaga persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah12PG
4Menerima karunia Tuhan Yang Maha Esa atas karakteristik individu, hak, dan kewajiban, persatuan dalam keberagamanHak, kewajiban, dan tanggung jawab warga negaraPeserta didik dapat menyebutkan contoh hak anak di lingkungan rumah13PG
Disajikan tabel contoh hak dan kewajiban anggota keluarga, peserta didik dapat menunjukkan contoh kewajiban anak dengan tepat14PG
Peserta didik dapat menyebutkan manfaat menaati aturan keluarga15PG
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu kewajiban sebagai warga negara yang baik16PG
5Memahami makna simbol-simbol Pancasila di rumah, sekolah, dan masyarakatMakna simbol-simbol Pancasila dan lambang negara IndonesiaDisajikan teks yang berkaitan dengan aktivitas siswa di kelas, peserta didik dapat menentukan simbol lambang negara Garuda Pancasila yang sesuai17PG
Peserta didik dapat menjelaskan makna tulisan Bhinneka Tunggal Ika yang terdapat pada lambang negara Indonesia18PG
Disajikan gambar simbol/lambang negara Garuda Pancasila, peserta didik dapat menentukan urutan sila dengan simbol yang sesuai19PG
6Menunjukkan sikap baik sebagai sesama makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, hak dan kewajibannya, dan kebhinnekatungalikaan sebagai perwujudan nilai dan moral PancasilaPersatuan dan kesatuan, moralitas sosial dan politik warga negara / pejabat negara, dan tokoh masyarakatPeserta didik dapat menyebutkan contoh perilaku dan etika penyelenggara negara yang seuai dengan nilai dan norma yang berlaku20PG
Peserta didik dapat menunjukkan bentuk keteladanan penyelenggara negara di tingkat daerah21PG
Peserta didik dapat menyebutkan contoh tanggung jawab sebagai warga sekolah22PG
Disajikan deskripsi tentang perilaku jujur di sekolah, peserta didik dapat menjelaskan bentuk perbuatan untuk menghindari tindak korupsi23PG
7Melaksanakan kerjasama dengan teman dalam kebersamaan dan keberagaman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat sekitarMakna keberagaman personal, sosial, dan kulturalDisajikan gambar peristiwa bencana alam, peserta didik dapat menyebutkan contoh kerjasama sebagai wujud kepedulian sosial masyarakat24PG
Peserta didik dapat menyebutkan bentuk kerja sama yang sering dilakukan di lingkungan keluarga25PG
Disajikan tabel contoh aktivitas peserta didik di sekolah, peserta didik dapat menyebutkan contoh kegiatan gotong royong26PG
8Menunjukkan sikap kebersamaan dalam keberagaman sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, patuh terhadap tata tertib dan aturan, bertanggung jawab dan rela berkorban, semangat kebhinnekaantunggalikaan.Nilai dan moral PancasilaPeserta didik dapat menyebutkan sikap toleran antar umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika27PG
Disajikan deskripsi tentang kebhinnekatunggalikaan bangsa Indonesia, peserta didik dapat menjelaskan nilai yang terkandung dalam semboyan tersebut28PG
9Menjelaskan nilai dan moral Pancasila, makna hak, kewajiban dan tanggung jawab, manfaat Bhinneka Tunggal Ika, nilai-nilai persatuan dan kesatuan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakatKeanekaragaman sosial dan budaya dan pentingnya kebersamaanDisajikan ilustrasi keberagaman budaya, siswa menentukan dampak positif keberagaman tersebut29PG
10Menunjukkan sikap bangga sebagai bangsa Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegaraNilai dan moral persatuan dan kesatuan bangsaPeserta didik dapat memberikan contoh sikap bangga terhadap bangsa dan negara Indonesia30PG
11Memahami sistem pemerintahan baik dalam tingkat daerah maupun pusatMemahami sistem pemerintahan daerahPeserta didik dapat menyebutkan perangkat daerah di tingkat kabupaten/kota atau provinsi31PG
Memahami tugas pemerintah daerahDisajikan tabel tugas-tugas penyelenggara pemerintahan, peserta didik dapat memilih salah satu tugas lembaga negara dengan tepat32PG
Peserta didik dapat menyebutkan penyelenggara pilkada di tingkat kecamatan33PG
Memahami sistem pemerintahan pusatDisajikan deskripsi tugas dan wewenang lembaga negara, peserta didik dapat menentukan nama lembaga negara tersebut34PG
Mengenal organisasi pemerintahan pusatPeserta didik dapat menentukan tugas lembaga yudikatif dalam penyelenggaraan negara35PG
Menerapkan dekokrasi dalam kehidupanPeserta didik dapat menjelaskan salah satu tugas lembaga pengawas pemilu36PG
12Memahami hubungan Indonesia dengan negara tetangga dan politik luar negeriMemahami hubungan Indonesia dengan negara tetanggaDisajikan gambar lambang ASEAN, peserta didik dapat menjelaskan warna dalam lambang tersebut37PG
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu bentuk kerja sama di bidang ekonomi antara Indonesia dengan negara-negara tetangga38PG
Menjelaskan politik luar negeri IndonesiaPeserta didik dapat menjelaskan kebijakan politik luar negeri Indonesia39PG
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu contoh tugas Badan Khusus PBB40PG
Peserta didik dapat menjelaskan arti politik luar negeri Indonesia41URAIAN
13Menjelaskan nilai dan moral Pancasila, makna hak, kewajiban, dan tanggung jawab, manfaat Bhinneka Tunggal Ika, nilai-nilai persatuan dan kesatuan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakatHak, kewajiban, dan tanggung jawab warga negaraPeserta didik dapat menyebutkan 4 contoh kewajiban warga negara dalam rangka turut serta menyukseskan pembangunan nasional42URAIAN
14Menjelaskan nilai dan moral Pancasila, makna hak, kewajiban, dan tanggung jawab, manfaat Bhinneka Tunggal Ika, nilai-nilai persatuan dan kesatuan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakatNilai dan moral PancasilaPeserta didik dapat menjelaskan asas penyelenggaraan pemilu di Indonesia43URAIAN
15Menunjukkan sikap kebersamaan dalam keanekaragaman sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, patuh terhadap tata tertib dan aturan, bertanggung jawab dan rela berkorban, semangat kebhinnekatunggalikaanKeanekaragaman sosial dan budaya dan pentingnya kebersamaanPeserta didik dapat menyebutkan 4 keanekaragaman budaya yang ada di Indonesia berserta asal daerahnya44URAIAN
16Menjelaskan nilai dan moral Pancasila, makna hak, kewajiban, dan tanggung jawab, manfaat Bhinneka Tunggal Ika, nilai-nilai persatuan dan kesatuan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakatNilai dan moral PancasilaPeserta didik dapat memberi contoh 4 perilaku yang merupakan pengamalan nilai-nilai Pancasila45URAIAN

Nah, demikian tadi adalah kisi-kisi soal ujian sekolah mata pelajaran PPKn untuk SD pada tahun 2019/2020 khususnya di Kabupaten Wonogiri, Jawa Tengah.

Mungkin saja kisi-kisi tersebut akan ada perbedaan di daerahmu ya. Karenanya, coba kamu tanyakan pada gurumu tentang kisi-kisi usbn mapel PPKn yang terdapat di daerahmu.

Jika ternyata kisi-kisinya tidak ada untuk daerahmu tidak ada maka silakan gunakan kisi-kisi di atas sebagai salah satu acuan dalam kamu belajar ya.

Tentu saja soalnya nanti tidak akan sama persis, tetapi pasti tidak akan jauh dari kisi-kisi di atas kok.

Nah, sekarang yuk bantu teman-teman agar juga bisa lulus ujian sekolah ya..!

Yang jelas bukan membantu dalam hal memberi contekan pada temanmu saat ujian nanti. Tapi caranya adalah membagikan pengetahuan tentang kisi-kisi ujian sekolah PPKn SD ini kepada teman-temanmu. Agar mereka juga bisa mempersiapkan diri dalam menghadapi ujian sekolah dengan baik.

Kamu bisa membagikan tulisan ini dengan cara mengklik salah satu icon media sosial di bawah artikel ini atau kamu juga bisa langsung mengcopykan link tulisan ini lalu menyebarkan di grup WhatsApp kamu.

Oke, paham ya…

Apalagi Selanjutnya?

Setelah kamu mempelajari kisi-kisi ujan sekolah mata pelajaran PPKn untuk SD di atas, kini mari kita latih kemampuan kamu dengan mengerjakan kuis secara online.

Untuk berlatih kuis atau soal ujian sekolah PPKn SD kelas 6, silakan klik link di bawah ini:

Soal Ujian Sekolah PKn SD Kelas 6 beserta Kunci Jawabannya

Kiranya cukup sekian dari saya. Semoga bermanfaat untuk kehidupan kita di dunia dan di akhirat ya.. Aamiin.

Salam hangat,

Wiji Hatmoko

0 Tanggapan pada "Kisi-kisi Ujian Sekolah PPKn SD"

    Berikan Komentar Anda